Podcast Arco 43

O X da Questão #130 – Por que seus alunos travam quando você faz uma pergunta aberta?

Por que perguntar “por quê?” pode transformar o pensamento dos alunos?

Neste episódio do X da Questão, Marcos Keller apresenta a técnica dos 5 porquês, um método criado na indústria para chegar à causa raiz de um problema e que pode ser uma poderosa ferramenta dentro da sala de aula.

Ao repetir a pergunta “por quê?” com método e escuta, o professor ajuda o estudante a organizar ideias, aprofundar raciocínios e transformar opiniões vagas em argumentos estruturados. Um caminho simples, mas potente, para estimular pensamento crítico, autonomia e confiança intelectual.

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Educação disruptiva: bem-estar e inovação no pré-vestibular

Os pré-vestibulares sempre foram associados à pressão e à intensidade dos estudos. Mas será possível preparar estudantes para vestibulares altamente concorridos sem comprometer o bem-estar?

Neste episódio do Arco43 Podcast, conversamos sobre novas formas de pensar o ensino médio e os cursinhos pré-vestibulares, explorando caminhos que combinam inovação, saúde mental e protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem.

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O X da Questão #129 – Quem são as mulheres que sustentam a escola?

A escola brasileira tem rosto de mulher?

Neste episódio do X da Questão, Regiane Taveira parte de um dado marcante: cerca de 80% dos profissionais da educação básica no Brasil são mulheres. Professoras, coordenadoras e diretoras que sustentam, todos os dias, o funcionamento das escolas e a formação de gerações.

A reflexão convida a olhar para a presença feminina na educação para além da homenagem: entender sua história, reconhecer os desafios da profissão e valorizar o papel fundamental das educadoras na construção de um país que aprende.

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O que a Fisioterapia revela sobre a Escola

A escola fala muito sobre aprendizagem, mas quase nunca sobre algo que está presente o tempo todo: o corpo.

Neste episódio do Arco43 Podcast, discutimos como fadiga, dor, estresse e sobrecarga impactam diretamente o ensino e a aprendizagem — tanto de professores quanto de estudantes.

Nossa convidada, Dra. Karina Durce, fisioterapeuta e professora universitária, traz um olhar essencial sobre a relação entre corpo, educação e trabalho docente, levantando reflexões e caminhos possíveis para uma escola mais saudável e consciente.

Um episódio para repensar a educação a partir do que o corpo já está dizendo – mesmo quando ninguém está ouvindo.

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Gestão escolar e PNLD: como integrar os programas ao planejamento pedagógico

LEGENDA VÍDEO YOUTUBE

O PNLD é um dos maiores programas de distribuição de livros didáticos e literários do mundo, mas seu impacto depende de como as escolas integram esses materiais ao planejamento pedagógico.

Neste episódio do Arco43 Podcast, conversamos com Edson D’Addio, pedagogo e diretor pedagógico da Escola Lourenço Castanho, sobre o papel da gestão escolar na escolha e no uso dos livros do PNLD, além de estratégias para transformar o programa em um aliado da prática educativa e da equidade no ensino.

 

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidado: Regiane Taveira e Edson D’Addio

Produção e execução: Agência Bowie

Coordenação do Projeto: Livia Garcia

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Produzido pelo Departamento de Marketing da Editora do Brasil S/A

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Atendimento: atendimento@editoradobrasil.com.br

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O Arco43 Podcast é uma publicação da Editora do Brasil S/A. As opiniões expressas no programa são de responsabilidade dos respectivos convidados e não expressam necessariamente a opinião da empresa ou de seus colaboradores.

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PNLD 26 Educação Infantil: literatura como base da pré-alfabetização

A literatura infantil vai muito além de contar histórias: ela é fundamental para o desenvolvimento da linguagem, da imaginação e das primeiras habilidades que levam à alfabetização.

Neste episódio do Arco43 Podcast, conversamos com Inês Kisil Miskalo, Diretora de Educação do Instituto Ayrton Senna, sobre o papel dos livros na Educação Infantil e como a literatura pode apoiar a pré-alfabetização de forma lúdica e significativa.

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Editora do Brasil S/A
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